2007年11月11日星期日
2007年11月2日星期五
格林杜曼教育法原版教学光盘
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| 如何让你的宝宝身强体健2.avi 详情 | 74.8MB |
| 如何让你的宝宝身强体健1.avi 详情 | 100.8MB |
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| 如何教你的宝宝数学.avi 详情 | 100.0MB |
| 如何教你的宝宝百科知识.avi 详情 | 132.5MB |
| 全选 | 571.1MB |
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中文名称:格林杜曼教育法原版教学光盘
发行时间:2000年
地区:美国
语言:英语
简介:
格 林杜曼(GLENN DOMAN)博士,于1940年开始对人类潜能的研究,1955年成立人类潜能开发学会(The Institutes for the Achievement of Human Potential),60年代开始从事早期脑损伤儿童的治疗研究,所发明的DOMAN教学法早期主要用于脑损伤儿童的治疗,后来发现对健康儿童也有很好 的促进效果。Doman在巴西、意大利、法国、西班牙等许多国家都已经开展工作多年,日本Sony公司和美国Doman研究所合作了几十年,他足迹遍及 100多个国家,曾获巴西、英国、爱尔兰、阿根廷、秘鲁、日本等多国的赠勋。代表著作:How to teach your baby math, How to give your baby encyclopedic knowledge, How to teach your baby read, How to teach your baby to be physically superb.
中文繁体版本香港台湾地区有卖。书名:《如何教宝宝数学》、《如何教宝宝百科知识》、《如何教宝宝阅读》、《如何使宝宝身体强健》、《如何让你的宝宝更聪明》等。
这些书籍在VeryCD发布上传的链接为 http://board.VeryCD.com/t418390.html
VeryCD上另外一份中文《DOMAN教学法配套镜像光盘》10CD下载链接为http://lib.VeryCD.com/2006/06/01/0000105155.html
这里上传的是原版杜曼的教学光盘的视频剪辑格式文件。语言为英文。清晰度一般,但是观看完全没有问题。
1. 如何教你的宝宝百科知识
2. 如何让你的宝宝身强体健1
3.如何让你的宝宝身强体健2
4.如何教你的宝宝数学
5.如何教你的宝宝阅读
Doman的主要思想
我们的目的﹕
养育出智能高﹑能力强又快乐的孩子﹐并由此创作出一个非常优雅﹑理性而和谐的世界。
小婴儿拥有天赋的佳礼------人类的大脑皮质。唯一的问题是为人父母者能够提供一个怎样的环境来让这个大脑皮质生长发育。
每个父母都有能力去培育宝宝体内那颗天才的种子﹐且有能力将宝宝的智能提高到力所能及或所希望的程度。 以爱与诚心教宝宝﹐宝宝可以学会任何事情。
人类的特质之一便是能将宝宝置于自己落后的地方再起步﹐这全是因为我们有神奇而独特的人类的大脑皮质。 我们应以既有的一切而尽其所能﹐而我也相信我们可以做到。
小宝宝认为学习是一种生存的技巧
小宝宝生来就具有高度学习的热忱﹐他们什么都想学﹐而且是立刻去学。小宝宝认为学习是最棒的事﹐而一般却认为﹐小宝宝最初的6年﹐应该用来玩耍。
小宝宝认为学习是一种生存的技巧﹐那的确是。学习是一种生存的技巧。
每一万个鳟鱼卵中只有一个能长成﹐每四十个龟卵中只有一个能存活。小动物的尸体是无言的见证------学习是一种生存的技巧。
这个法则与人类更甚------每个宝宝都有与生俱来的学习本能。
大自然有保障物种与个体生存的特殊秘诀。它以迷人而愉快的技巧使我们的种系能存续﹐当一个宝宝诞生时﹐它又施以技巧来保障这孩子的存活。它使他一出生便相信﹐一直学习是全世界最棒的事﹐除非我们使他不再相信或不让他继续相信。
几乎每个人的一生在其六岁前就已经决定了。学习的能力与年龄成反比。年龄越大﹐越难以接受事实的本质。反之﹐年龄越轻﹐则越容易。
教5岁大的孩子比教6岁大的孩子容易。
教4岁大的孩子比教5岁大的孩子容易。
教半岁大的孩子比教1岁大的孩子容易。
年纪越轻﹐就越容易接受事物原来的面貌并一直保存它。
年纪越大﹐就越有智慧﹐这是成年人超越孩子的地方。
一旦出生﹐接受事实的能力便如宇宙飞船发射般急速成长﹐而且象宇宙飞船一样的﹐当其速度达到顶峰便不再增加﹐而后便与地平线平行了。6岁左右时﹐这项能力便可说是终止了﹐相反的﹐到了6岁﹐智慧才缓慢地开始。
学习的能力如火箭般升起﹐但也很快地下降﹐此时智慧才刚起步﹐这两者在6岁时汇合。就在此时﹐小孩能轻易学得信息的能力已经结束﹐而大脑的发育也已经几乎完全﹐ 他的将来如何已经决定了。可是他的智慧才刚要开始发展﹐他的智慧将随着年龄的增长而逐年增加。
重要的是﹐在生命的前6年中﹐他学会了什么﹐学到了多少﹖每一样都会影响他的一生。
以听的方式﹐教宝宝语言﹐只有三个条件﹕大声﹑清晰﹑重复。因为宝宝听觉和记忆系统还没发育好。当妈妈大声重复地说﹕“来妈妈这里﹐来妈妈这里”﹐当宝宝向妈妈走去时﹐这便代表听觉系统的成长与成熟。这是神经生理的自然发展过程。
由眼睛学习讯息的过程同样关乎神经生理﹐过程与听觉系统一样﹐有三个条件﹕大字﹑清楚﹑重复。小宝宝的视觉系统发育速度远慢于其听觉系统。但视觉系统如听觉系统般﹐不用则退。你越不用它﹐它越迟钝。视觉系统构成大脑的后半部。“不用则退”对任一系统都重要。
小孩的学习速度﹐快得超乎我们的想象而令人吃惊。人脑中有一项已建立的构架﹐用简单的方式说﹐就是﹕教导幼儿知识的真象﹐他便会由他操作的过程中发现其中的规则。
宝宝建立错误文法的方式可说明这件事。教导幼儿规则﹐他无法自行发现事实。
成人喜欢将信息分成两类﹕具体的﹐与摘要的。具体的﹐就是我们能了解及容易解释的。摘要的﹐则是我们无法理解﹐也不知如何解释的。
小孩有极大的能力去从我们所教他的事实中找出规律。但当我们教小孩一大堆摘要的规定时﹐他是无法发现事实的。
关于科学的定义﹐其中一则是﹕“一种能有系统的展示操作定律的知识。”这是对小孩如何学习的步骤的最佳说明。首先他们要吸收一大堆事实﹐然后他们用自己的办法去归纳整理出一套规则。极为好奇﹐是所有真正的天才和小孩所共有的特质。
3岁前﹐孩子学到的事实﹐比三岁后学到的多得多。6岁前的学习能力是6岁后的三倍。 学习并非教育的同义词。教育始于6岁﹐学习始于出生。
小孩是绝佳的学习者﹐唯一限制他们的﹐是他们可接触到多少材料及如何给予他们。生命中的前6年是天才的起源。生命中的前6年也是大脑生长的关键期。想想头围变化的奇迹。
人类最初受精时﹐是没有脑子的﹐只不过是一个单细胞的受精卵。
九个月后﹐新生儿出生﹐头围约35公分。
两岁半时﹐头围增为50公分。
大脑生长及停下来不变的过程﹐真是何其的戏剧化啊﹗
9个月------30公分
21个月------多15公分。
231个月------多5公分。
在6岁前﹐使幼儿成为天才﹐是很容易的事。人类生命的前6年的重要性﹐是无法衡量的。如果一个孩子﹐6年中一直被关着不与外界接触﹐他6岁时﹐你将见到一个白痴。如果你没有把孩子关起来﹐但却象对待一个白痴似的忽略他﹐那他的情形将比白痴好一点而已。
如果你对他就象对待一般孩子那样﹐那他就会象个一般孩子。如果你确实了解大脑生长的原则﹐那么在孩子生命中最重要的6年里﹐你一定会用另一种完全不同的态度来对待他。
这将端视你是否持续采用这种组织过的方式教他阅读﹑数学和百科知识。
童年是那么有趣﹐它使你每个日子都那么有价值。给孩子能持续一生的对学习的热爱。因为每个孩子一出生﹐便拥有学习的狂热﹐我们所要做的﹐就是不要压抑这股狂热罢了。
如果你想让宝宝不喜欢某件事﹐只要想尽办法指出他的弱点与错处便行了。如果你想让宝宝乐于去做某件事﹐并一再表现给你看﹐他能做得有多好﹐那么只要告诉他﹐什么事他做得很好便行了。
如果你要毁了他所有的动机﹐则只需一再测试他﹐并且告诉他﹐还差多少分﹐才是满分。 如果你要提高他的动机﹐则找出他做得对的事﹐并热诚地告诉他你的想法。
告诉你的宝宝﹐他有多棒﹐以及你有多爱他﹐常常告诉他这些话。
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病毒库更新日期:2007年1月16日
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本视频教程版权归 格林杜曼 人类潜能研究所 所有
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2007年10月27日星期六
混蛋的理想
月色风清,清风吹不走月色,却吹走了浮云,没有浮云的天空,月色更见妖娆。科学
家称,由于月亮的引力,引起地球上的潮汐现象,水是最易受月亮吸引的,人体百分
之七十是由水分组成,在月亮的吸引下,会不会也有潮汐现象?我不太明白,但每逢
月满如轮或新月如钩,我总是会情不自禁的狂性大发。
发狂的人,到处都有,可我一反了往日的温婉,狂性大发,好象同一个躯壳里换了另
外的灵魂一样。西方星象书中说,"射手座的人,往往是神性与魔性的结合体,因此才
倍显复杂。"我上网的名字也好象符合了他的这个说法,火羽邪云是浪漫的带有些缕的
伤感,一半阳光却明朗的带有不可思议的阴暗,名字明明是很好的文字结合体,却又
都透着怪异。我向往的不是我得到的,我的现状恰恰要和理想相反。我能如何?只好
在狂性大发的时候,把自己一半阳光背后的黑暗尽情的挥洒出来。
我记得曾经看过一部梁家辉演的片子,叫《林冲》。情节倒不是很清晰了,只是很深
刻的记得高衙内被林冲一劈两半之后,仍旧叫嚣着:"林冲,我现在死了,你还能把我
怎么样呀!"我是平凡的小人物,平凡的人最可怜的地方就在于不能张扬自己的个性,
事事顺从,事事无奈。衙内是羡慕林冲的,他是英雄人物,衙内知道自己一辈子也做
不了林冲,面对英雄的盖世风姿,他无奈,却无法顺从,他天生就是要和林冲作对
的,因此,他只能喊出这样一句话:"林冲,我现在死了,你还能把我怎么样哈?"我
最喜欢的就是这一句话,透露着无奈的混蛋逻辑。
上班了,工作的压力不大,可压抑感却很强。学着满日里揣摩别人的思想,窥视别人
的隐秘。记得刚参加工作的时候,和领导一起出去,头说:"你以后要学着多说话!"
我有些勉强的道:"我倒宁愿不说话,也不愿意说错话!"头的表情有点尴尬,坐在后
面的大头开口了:"对,少说话,多干事!"其实,事有没有多干,咱们心里清楚,年
轻人,累不死的,可少说话,最终还是不太容易办到。领导的脸色,领导的眼神,都
给我巨大的压抑!我莫名的难过,我是谁??我根本不是我自己,上班的时候,我把
自己卖给了工作,一个只会听从命令的机器人。领导眼里,我是一名尽职尽责的好同
志。
一个朋友,从参加工作的一开始,就算计着什么时候退休,就这样,半年半年的挨!
看着他,我有些悲哀,在我们的工作上,我们只是千万个无名混混中的一个。我不热
爱我的工作,却十分需要它!当我看着自己的工资由一千元,长到一千五,由一千五
长到两千,又由两千长到了三千,我空虚的觉得自己很幸福。好象自己达成了什么目
标一样。可其实我爱钱吗?我只是需要它如果有一份快乐的生活,我宁愿不要什么T
MD金钱,可快乐却偏偏要建立在金钱的基础上!而我现在有钱,我仍然不快乐。
生活离不开女人。好象曾经有一个女朋友说:"我爱慕虚荣,我要有钱,要你天天陪
我,你做得到吗?"这是她和我分手的理由,也是我本世纪难忘的伤。我深爱这个女
人,她很坦诚,可也痛恨她,为了她所谓的生活,她背叛了爱情。可她会幸福吗?也
许吧,在自己的幻想中,她是可怜的,和我一样。我在分手的打击中变的落魄,变的
玩世不恭。我说:"女人,一旦亲密之后就会不可理喻,所以,任何遐想的幻想的空想
的完美爱情,到最后只能是一个明月的倒影。"对这个倒影,我只是无能为力的一只猴
子。我好象问过她:"如果有二百万,算是有钱吗?"可终不能挽回这陨落的爱情。我
有二百万吗?如果以每月三千元算起,我要挣上五十年,是一生工作的时间。如果生
命的意义可以用金钱衡量,我的生命价值只有二百万。多么卑微的生命呀,我以为金
钱是堆狗屎,可在金钱面前,生命却微不足道的连狗屎都不如,更无谓爱情了。我的
现实使我更加沮丧,我在痛恨自己无能的同时,疏远了整个世界。
我需要女人吗?我渐渐觉得我更向往精神上的爱情,我要女人的温柔,体贴,呵护,
还有母性的一切,这让我温暖。我也给她们我所能给予的最大的快乐。可从生理上而
言,我宁愿对着镜子自慰,也再也不想亲近哪一个女人。我怕一份美丽就那样的又成
为了泡影。
生活是一场战争,没有胜利者,我们都是炮灰,在已经过去的,正在经历的,和即将
到来的生活里,我们没有快乐。生活的影子是幸福吗?其实生活的意义于我只是活
着,我不希求永远的活下去,因此也不惧怕死亡。不就是死吗?我死了,还能把我怎
么样呢?我无闻的混,为了家人、朋友、还有一切我爱的和爱我的,我把自己榨成了
末,只是希望他们快乐,如果,我再也没有多余的价值留给他们,那么,我只好奉献
了我自己,奉献出那莫须有的所谓快乐。我是忧伤的过客。
回忆起来,还是小时侯无拘无束的快活。那时侯,我逃学,带几名伙伴去河边偷人的
鸭子烤来吃。我打架,让全校同学见到我都侧目而行。尤其记得四年级,和班里的"小
霸王"打架,他总是很爱欺负人,我终于无法忍受,那时侯还不知道毛泽东的游击战
术,可却明白,他身高力壮,我打不过,那好,一个人打不过,我就四个人一起上,
四个人打不过,我就和你周旋,打不死你也累死你。最后,我终于狠狠的揍了他一
顿,以至于一直到初中我转学,他见了我都绕道而行,我成了另一个名副其实的"小霸
王",我没有尊严,可我知道他们的很怕我。一名女同学给当时的我下了一个定论:"
你好象一个亡命徒!"我不以为然,其实说穿了,那个时候就是一个混蛋,从不压抑自
己,所以会快乐。
酒桌上,觥酬交错,渐入佳境。领导忽然挑起了一个话题。说是家里十几岁的孩子在
学校里,老师提问有什么理想的时候,看他平时最不爱说话,就把他也叫了起来,同
学们有的想当科学家,有的做艺术家,有的想成为商人,只有他说:"我要长大了要当
军委主席!"举桌哄然,多纯真的孩子呀。有那么远大的理想而不用回避人。我有些眩
晕,记得自己曾经好象也有什么理想来着!可后来就被生活的平淡抹杀了!现在呢?
我努力的想,我现在有什么理想。终于想到了:"原来我一直都想当一个混蛋!"
月色下,我对着长空大喊:"我就是一个混蛋,你能把我怎么样呀!"我是真的疯了。
本帖版权归原作者 作者: Zola 发表日期: 2003-04-07 10:36:39
来源:http://vip.6to23.com/s8864/Templates/wangwen/hundandelixiang.dwt
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